| Title |
Über „Digital Natives“, die selbst aktiv werden und Lehrpersonen, die keine Angst vor Tablets haben. Eine Diskursanalyse zum Schreiben über das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in praxisinstruktiven Zeitschriften für die Grundschule
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| Published in |
Zeitschrift für Grundschulforschung, January 2020
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| DOI | 10.1007/s42278-019-00069-0 |
| Authors |
Anna Moldenhauer, Marc Fabian Buck, Thomas Koinzer |
Mendeley readers
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Geographical breakdown
| Country | Count | As % |
|---|---|---|
| Unknown | 6 | 100% |
Demographic breakdown
| Readers by professional status | Count | As % |
|---|---|---|
| Student > Bachelor | 1 | 17% |
| Lecturer | 1 | 17% |
| Unknown | 4 | 67% |
| Readers by discipline | Count | As % |
|---|---|---|
| Economics, Econometrics and Finance | 1 | 17% |
| Social Sciences | 1 | 17% |
| Unknown | 4 | 67% |