やる気が出ない 飽きた たいていは作業の難易度設定をミスっていることが多い https://t.co/KtqCvz6rIo #自分用メモ
レベルの勉強をしているときに最も参加者の集中力が持続した 問題の難易度が上がるにつれて集中力は下がっていく 問題が簡単すぎると集中力はガクンと下がる https://t.co/KtqCvyOiug #自分用メモ
¿Te mantienes concentrado mientras estudias? Se ha demostrado que el nivel de dificultad del material determinará qué tanto atendemos a éste. Actividades muy fáciles o difíciles nos hacen "divagar" con facilidad. Si divagas, revisa la tarea. Evidencia: htt
Mind wandering occurs when students are outside their region of proximal learning https://t.co/N7G4ohCSba #Edchat #Meded
Studying in the region of proximal learning reduces mind wandering https://t.co/UPyQ3FxNwM
個人の能力にあった難易度にするとマインドワンダリングが減る。Studying in the region of proximal learning reduces mind wandering https://t.co/oimI7552v3
RT @Kane_WMC_Lab: Studying in the "sweet spot" of difficulty keeps mind wandering in check (Xu & Metcalfe; Mem&Cog): https://t.co/2ITPeAjm8U
Studying in the "sweet spot" of difficulty keeps mind wandering in check (Xu & Metcalfe; Mem&Cog): https://t.co/2ITPeAjm8U