📝Orban, S.A., Rapport, M.D., Friedman, L.M. et al. Inattentive Behavior in Boys with ADHD during Classroom Instruction: the Mediating Role of Working Memory Processes. J Abnorm Child Psychol 46, 713–727 (2018). https://t.co/stY3vkyZnP
RT @ichiipsy: ADHDは真剣に取り組もうと思えば思うほど。緊張して動き回ってしまうような側面があるのに、「興味がないことに集中できない」「たんに怠けているだけ」と勘違いされやすい。学習プロセスは個人によって異なるのだ。 J Abnorm Child Psycho…
RT @CerebralWizard: New research reveals: Kids with ADHD ace attention in fun activities but struggle in class due to working memory challe…
New research reveals: Kids with ADHD ace attention in fun activities but struggle in class due to working memory challenges. Unraveling the connection between inattention and memory, shedding light on ADHD dynamics. 🚀 #ADHD #AttentionInsights https://t.co/
@beingstillness Aynen video çalışmadan alıntı zaten. Çalışma pek iyi değil de video hoşuma gitti o yüzden paylaştım. https://t.co/e9Yenr4Rb1
Inattentive Behavior in Boys with ADHD during Classroom Instruction: the Mediating Role of Working Memory Processes | SpringerLink https://t.co/DreVa4opMU
RT @ichiipsy: 真剣に学習に挑むときの姿勢は人それぞれなのだろう。 Inattentive Behavior in Boys with ADHD during Classroom Instruction: the Mediating Role of Working…
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教室での指導中のADHDの男の子の不注意な行動：ワーキングメモリプロセスの仲介の役割|SpringerLink https://t.co/a90zpS2IVl
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真剣に学習に挑むときの姿勢は人それぞれなのだろう。 Inattentive Behavior in Boys with ADHD during Classroom Instruction: the Mediating Role of Working Memory Processes. J Abnorm Child Psychol 46, 713–727 (2018). https://t.co/HgsRUggP9b
Exactly!
RT @diakaramazov: @tyredofbsmerica @BillDais @gunsnrosesgirl3 Here is the study being discussed in OP’s initial (now deleted?) tweet. As I…
@tyredofbsmerica @BillDais @gunsnrosesgirl3 Here is the study being discussed in OP’s initial (now deleted?) tweet. As I mentioned somewhere else, simply viewing the two videos side by side can be deceiving without also seeing how marked the differences ac
RT @ichiipsy: ADHDは真剣に取り組もうと思えば思うほど。緊張して動き回ってしまうような側面があるのに、「興味がないことに集中できない」「たんに怠けているだけ」と勘違いされやすい。学習プロセスは個人によって異なるのだ。 J Abnorm Child Psycho…
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