RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
子供にマスク生活が良くないことなんて火を見るより明らかだと思うんだけどね。親から学校や教育委員会への意見が少ないね。。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
とりあえず、未成年のマスクは禁止しかない。 発達に致命的なダメージ。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Sakuprotein: こんなんDeepLで翻訳して読むまでもなく(読まないとは言ってない)経験的に、科学的に論理的に自明とすら思うけどね、自分は。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
非常に重要な視点。#学校のマスクは原則禁止に
https://t.co/kYtfTiUeax 常時マスクの弊害が分からない、 そんなものはあるわけが無い、と仰る方々、 読めますでしょうか #マスクを外そう #マスクの弊害 #マスクは任意 #マスクは自由
RT @Alzhacker: 学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
学童期の顔面マスクは、全体的な処理と顔面知覚を混乱させる https://t.co/xRUipHjKuk 顔認識能力の変化と部分的に隠された顔の処理の変化は、子どもの仲間との社会的相互作用や教育者との関係形成能力に大きな影響を与える可能性がある。
@JustinRosatiMD @Saikmedi Can you cite a single dataset that shows mask compliance squelched or slowed a case surge ANYWHERE on the planet? The data disagrees with your second statement. https://t.co/eRpLmj0fbz
@RJ_NerdDad 1. When did I ever minimize Covid? Go ahead - the question isn’t rhetorical. 2. There’s a lot of research showing a correlation between masking & child/social development harms. Here are a few: a) https://t.co/GvGeemaX7y b) https://t.c
@ThatDudesMother @AndrewLawton Your droll response indicates you are of scholarly intellect and most obviously well masked. https://t.co/DAGgZHRwPw
Interesting read on face masks and face perception in children. Young kids should not be masked! https://t.co/e7MJeEFraN
@Baba_171717 Η καλύτερη μελέτη μάσκας ακόμα. ΑΠΟ ΤΟΝ IAN MILLER . https://t.co/ff2GMZamsx Μελέτη Οι μάσκες προσώπου διαταράσσουν την ολιστική επεξεργασία και την αντίληψη του προσώπου σε παιδιά σχολικής ηλικίας. https://t.co/XEmL8AWz3u
@narelleford @whereisdaz Here, for example: https://t.co/s84VElgR3H
@TheAngryEpi Took 10 seconds to find. https://t.co/jxDg0FiW1c
@GYamey @DrNeilStone @m_scribe When risk to kids esp. post vax & widespread seropositivity is low, quality of masking so so & other transmission avenues, surely benefits marginal at best. Most paediatric boards outside US aren’t going hard on mask
RT @MouseArmyGal: @EmilyDemelza @DrLeanaWen You say there are no studies on masking children. Did you look if there are studies? Here are j…
@EmilyDemelza @DrLeanaWen You say there are no studies on masking children. Did you look if there are studies? Here are just 2 out of many... https://t.co/pKfIVXbWGn https://t.co/qasam8xb5D
@isabellepoupet @mauricio_ojedar @wenqleo @gabrielboric D hecho si produce efectos negativos y algunos estudios ya han sido publicados abordando el tema, el contagio d virus en los niños es normal y es parte d su crecimiento, lea sobre la teoría d la higie
@keeltyc @FirstClassDuck https://t.co/pIKWLgZV4c and actual science not just npr
@micheal_olainn @i_petersen @KevinPascoe Side effects of universal mask wearing…how about the massive detrimental quality of life issues for the hard of hearing by mass mask wearing. https://t.co/av74OlLNf2 Or the effect on childhood development https://t.
@CmonMick @23ADeathTech @DJ198733 NZ had mask mandates abs more cases per capita than Australia. So you’re wrong. https://t.co/ZHRtNxEdDT
Kijk naar de video - waarom dat wantrouwen tov kinderen? Waar zijn we mee bezig. Binnen 10-15 jr zijn die kinderen volwassen… en ze hebben nu reeds problemen met angst en de ander. https://t.co/NDYQh64hpd https://t.co/H9QZm3DmEA https://t.co/VyqyhjTRYW
#Masken behindern ganzheitliche Verarbeitung und Gesichtserkennung bei Schulkindern. Eine Studie https://t.co/wv6donNQjp
@stk85 @MarkofMo @RainerColes @_jaketd @Sandyboots2020 Why lie? It's been proven over and over that masks do significantly impact children's communication, face perception, speech and language development. Not to mention a mask just inherently does disrupt
RT @keisuke4713: 😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信…
RT @keisuke4713: 😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信…
RT @keisuke4713: 😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信…
RT @MisterRan: Face masks disrupt holistic processing and face perception in school-age children. Results We explored the extent to which…
Face masks disrupt holistic processing and face perception in school-age children. Results We explored the extent to which face masks impaired face recognition abilities. https://t.co/Q7VMzCwdRe
RT @keisuke4713: 😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信…
Kids are always getting sick. That’s how they get antibodies and grow stronger. Unless they have health issues and comorbidities they shouldn’t be forced to wear masks in school. Stop messing with kids mental health! https://t.co/KuGSRNjIGu
RT @keisuke4713: 😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信…
😷は学齢期の子供達の全体的処理と顔の知覚を混乱させる https://t.co/IfiSmi43YR 仲間との社会的相互作用や教育者との関係を形成能力に大きな影響を与える可能性 成人対象としたこれまでの研究では、顔の知覚能力の低下が社会的自信と生活の質のレベルに及ぼす悪影響がすでに実証 ☆😷は害しかない
#Face #masks #disrupt #holistic #processing and #face #perception in school-age #children https://t.co/TUocdOxXPo
Don’t mask your children. https://t.co/Bc2cI0OwwG
RT @ErSprock: Face masks disrupt holistic processing and face perception in school-age children. https://t.co/k5zMW7BfDZ
RT @ErSprock: Face masks disrupt holistic processing and face perception in school-age children. https://t.co/k5zMW7BfDZ
Face masks disrupt holistic processing and face perception in school-age children https://t.co/Ms617vVmQN
@BassetMom81 @HakusanLad @LexiGreene8 @john_s_556 @Logically_JC This is the importance of fully visible faces to school age children, let alone toddlers. https://t.co/DLD3nK8jll